7anos_2M_Giselle_Rosa_Aula13

 

Título: BRINCADEIRA DA ORDEM

Público alvo: crianças de 7 e 8 anos

Descrição: nós lembramos da brincadeira da ORDEM que fazíamos quando éramos criança. Você conhece? Achamos legal porque dá pra brincar sozinho e mexer o corpo. Se movimentar é muito importante para o desenvolvimento integral das crianças, principalmente nesses tempos de isolamento social.  

Veja no vídeo o Calixto, filho da Rosa, brincando pela primeira vez!!

O desafio é falar essa sequência jogando a bola na parede sem deixar cair no chão. Se a bola cai, tem que começar tudo de novo!

Ordem

Seu lugar

Sem rir

Sem falar

Um dos pés

O outro

Uma das mãos

A outra

Bate palma

Pirueta

Trás pra frente

Mãos cruzadas

Sete quedas

A brincadeira continua seguindo a sequência, jogar a bola “sem rir” falando toda a ordem, depois “sem falar” e assim vai brincando…

Neste outro vídeo, o Calixto está fazendo a última sequência que é jogar a bola falando a ordem batendo “Sete Quedas”. 

Vamos tentar?

Você pode fazer um filme ou tirar uma foto brincando de ORDEM e postar no padlet: 

https://padlet.com/emiasp/cursosregulares

Abraços da Giselle e da Rosa

 

8anos_2T_Karime_Telmo_Aula13

 Título: Contorno Dançante

Público Alvo: crianças de 8 anos

Descrição de atividade: A partir de uma sequência de imagens produzidas por contornos e preenchimentos de corpos (proposta da aula anterior), propomos a exploração de uma dança! Uma brincadeira de acompanhar as imagens com o corpo!!

Também podem criar uma sequência de movimentos a partir das imagens que vocês mesmos fizeram!! E divirtam-se!

No vídeo abaixo, o professor Telmo demonstra a atividade e compartilha uma sequência possível de imagens que pode virar dança!!

Informações adicionais: Se puder, compartilhe o registro de sua dança no grupo de WhatsApp e no padlet da EMIA:

https://padlet.com/emiasp/cursosregulares

8ANOS_2M_Maristela_Luciana_aula13

  Quantos disfarces “difarcentos” cabem no seu mundo?

 Público alvo: brincadeira livre, porém pensada para as crianças de 8 anos

“Segundo Ato - A volta do pianista misterioso”

Olá crianças, achamos que o mistério do pianista não foi resolvido... 

Temos muitas coisas ainda para investigar…

Vamos começar nossa investigação passo a passo? 

       - Imagine como é o pianista - desenhe, faça um retrato dele sem máscara. 

       - Crie um novo disfarce para o pianista - agora desenhe o pianista com esse novo                                       disfarce disfarcento.

        - Coloque seus desenhos no nosso mural! Quem sabe o pianista veja sua criação!

https://padlet.com/emiasp/cursosregulares

Aínnn… que medo que dá! 

Mas será que o pianista da minha criação dá medo ou ele está mais para um aventureiro fofinho?

 Uuauauaua… isso serão cenas do próximo capítulo!

Para quem ainda não conheceu nosso mistério, seguem abaixo nossas primeiras aventuras do primeiro semestre: 

1ª aula – O Mistério do Piano Parte I 

https://emiasp.blogspot.com/2020/04/8anos2manhamaristela-e-lucianao.html

2ª aula - O Mistério do Piano Parte ll

https://emiasp.blogspot.com/2020/04/8-anos-5feira-manha-maristela-e-luciana.html

3ª aula – O Mistério do Piano Parte III

https://emiasp.blogspot.com/2020/04/8anos2f-manhamaristela-e-lucianao.html

4ª aula – O Mistério do Piano Parte IV

https://emiasp.blogspot.com/2020/05/8-anos-o-misterio-do-piano-parte-iv.html

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Título: Folia e acampamento

Público-alvo: Turma de 5 e 6 anos

Descrição: Retomamos nossas postagens com a proposta de encontrar um cantinho da casa para montar um acampamento. Reúna alguns objetos e vamos para a aventura! Que tal mostrar para nós no nosso próximo encontro online semana que vem!? Coloque alguns itens na mochila, na sacola, no gorro do Saci, onde você quiser e vamos caçar aventuras! 

 

https://www.youtube.com/watch?v=5eaertnRd6A&feature=youtu.be

Que objeto é esse? - Prof Deise e Flávia - Aula12

 

Título: Que objeto é esse? 

Descrição: inventar objetos que não existem com materiais que tenham em casa.  Construir pensando em um formato bem diferente, imaginar para que ele serve e qual o nome desse objeto.

 

 

 

audio da prof Flavia:

 

https://soundcloud.com/user-211237726/07anos-sextamanha-deiseeflavia-aula022s 

 

Se quiserem, compartilhem fotos ou videos com a gente, pelo nosso e-mail: 

 07smfd.emia@gmail.com ou postando no mural eletônico da Emia: 

https://padlet.com/emiasp/ cursosregulares

 

 

A forma dos meus brinquedos - Profs Deise e Flávia - Aula 11

Título: A forma dos meus brinquedos

Público Alvo: crianças de 7 anos. 

Breve descrição de atividade: Escolher 3 brinquedos com formatos bem diferentes para experimentá-los com o corpo.

 

 

 

 

https://soundcloud.com/user-211237726/aula-1-sem-2-flavia-deise-1 

Se quiserem, compartilhem fotos com a gente, pelo nosso e-mail:   07smfd.emia@gmail.com 

Ou... postando no mural eletônico da Emia: 

https://padlet.com/emiasp/ cursosregulares

Historias e Sons - Profs Carla e Celso - Aula 12

 

Título: Histórias & Sons

Público alvo: Crianças a parte de 7 anos.

Descrição da Atividade: Convidamos as crianças a experimentar uma contação de histórias, mas explorando os seus diferentes sons.

História & Sons

 

 

 

Você já reparou que toda história é cheia de sons?

As histórias podem ter os sons do ambiente, como sons do vento, da cidade, do mar.

Podem também ter sons de eventos que fazem parte da história, como os passos de alguém se aproximando, os som de uma porta batendo, o som de  um feitiço acontecendo…

Também temos os sons das falas das personagens que não são iguais. Imagine como é a voz de uma criança e a voz de um homem velho, quais são as diferenças entre elas? E o som de animais? O som de algum monstro fantástico?

Então o desafio da semana é: invente uma história que seja cheia de sons… 

(você pode também usar alguma história que goste)

Semana que vem, você vai contar para a turma a sua história fazendo todos os sons, você pode usar o que quiser para te ajudar, objetos, instrumentos musicais, os sons de seu corpo.

Para  inspirar você, veja essas animações… São histórias repletas de som!

 

https://www.youtube.com/watch?v=_pHO-mx7Ieg 

 

https://www.youtube.com/watch?v=d1lFF7UvKD0