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quarta-feira, 30 de setembro de 2020

Oráculos e Lakshmi - Profª Lígia - aula19

 Título: Oráculos e Lakshmi


Público-alvo: Adultos (acima de 18 anos)

 


Descrição: Um áudio que aborda entrelaçamentos entre os mitos e os oráculos, ampliando a referência da 

aula remota anterior. Uma saudação à mitologia hindu por meio da carta “Lakshmi” provinda da nossa 

vivência com o “Oráculo da Deusa”.

Informações adicionais: No áudio trechos do texto “Corpos da sabedoria: a prudência de deixar que as 

coisas aconteçam quando agimos juntos” de Hajo Eickhoff. Imagem de “Licurgo consulta a Pítia”, por 

Eugene Delacroix.


oficina_quintamanha _Ligia_Aula19

 

Link do áudio:

https://drive.google.com/file/d/1OF9lFmJYKQD9ixHRTLuh7c9wZ1E2JnHr/view?usp=sharing


https://soundcloud.com/user-120997162/oficina-quintamanha-ligia-aula19


terça-feira, 29 de setembro de 2020

Experimentos com a Música "Advento" - Flávia e Júlio - Aula 19

 

TítuloExperimentos com a música "Advento"


Descrição :  Nesta atividade vamos experimentar como é cantar nosso arranjo do Advento com a base de uma orquestra.






Olá pessoal do Coral. Como estão?


Nesta atividade vamos experimentar como é cantar nosso arranjo do Advento com a base de uma orquestra.




Este é o áudio base da orquestra para nosso treino. O arranjo para orquestra foi feito pelo prof Geraldo Olivieri enquanto o arranjo vocal é de Maru Ohtani.


Guia para treinar cantando junto com o áudio da orquestra:


Até o segundo 0:13 é introdução feita somente com a orquestra. O coral inicia a partir daí. Canta a letra toda e repete a segunda parte uma vez somente.

No minuto 1:33 min fica somente a orquestra tocando o arranjo instrumental da segunda parte. O coro canta o último verso em 1:50 min "Chão que engole água doce…" para finalizar.


É importante treinar com esta base também, pois é com ela que faremos nossa gravação, porém, se ainda tiver dúvidas de como cantar a melodia e a letra você deve ouvir e cantar mais vezes com os áudios anteriores com a voz guia e com o piano. Não tenha pressa em gravar logo. Quanto mais praticar mais detalhes irá perceber e melhor vai cantar.


Vamos brincar de formas diferentes de cantar escolhendo um trecho que goste ou que ache mais difícil.


Comece falando o trecho que escolheu e tente cada vez falar de um jeito diferente. Falando baixo, depois alto, com uma voz diferente, falando lento e rápido, ou de outro jeito que você inventar. Em seguida cante a música por trechos, até cantar a música toda.


Escute  agora a gravação a duas vozes feita pelas irmãs Thais e Aline Klingstron usando o áudio da orquestra como base. Tente cantar junto.



Abs e boas cantorias.


Julio e Flávia.



terça-feira, 22 de setembro de 2020

Estudo da Partitura - Viviane e Rosana - Aula 18


Título: Estudo da Partitura 


Público-Alvo: Adultos 

Olá!
No nosso último encontro on-line, surgiram algumas dúvidas sobre a partitura que estamos estudando.
Segue em anexo a partitura grifada manualmente para voz 1 soprano, e voz 2 contralto.
Se possível, faça também essas marcações na sua partitura.
Temos um Ritornelo na página 3 do compasso 79, ao  compasso 85. Mas afinal, o que é Ritornelo??

Ritornelo é uma marcação ou sinal com dois pontos diante de uma linha vertical, usado para delimitar um trecho musical em uma partitura que deve ser repetido, geralmente executado duas vezes. A marcação é composta por dois símbolos na partitura, um que marca o início “|: “,  e outro que marca o fim “ :|” .

Teremos encontro on-line na próxima terça 28/09.











terça-feira, 8 de setembro de 2020

Sentidos para o Advento - Júlio e Flávia - Aula 16

 

Título: Sentidos para o Advento





Como estão cantores e cantoras do Coral EMIA, crianças e famílias que nos acompanham?

Esperamos que estejam bem e com saúde.

Vamos exercitar nosso canto? Quanto mais cantamos mais queremos cantar e nos aprimoramos nesta atividade tão prazerosa. 

 Vamos iniciar fazendo alguns alongamentos corporais e alguns dos aquecimentos vocais que já colocamos nas postagens anteriores?

 Escutem o áudio a seguir com primeira voz guia tocada com piano e vamos treinar por partes.

 https://soundcloud.com/emia-sp/audio-guia-voz-1-com-piano

 

Dicas de como estudar e memorizar a música e a letra:

Vamos fazer a parte 1 da música com a primeira e a segunda letra por frases, de modo a decorar.

Por exemplo: 

(primeira letra da parte 1)

 

A água que brotou (1)

O sol evaporou (2)

A nuvem que nasceu (3)

Deixou o sol pra trás (4)

 

Choveu demais, choveu

E o sol reapareceu

 

(segunda letra da parte 1)

Desceu do céu solar (1)

Desceu do sol a luz (2)

Desceu do seu altar (3)

Desceu do seu azul (4)

 

Desceu do céu o calor

E a água evaporou

 

Depois dessa parte muito bem assimilada, fazer a parte 2 dividindo também as frases.

Essa parte é difícil tanto para articulação quanto para memorização. Uma dica é dividir em partes menores e depois ir juntando.

 

Por exemplo:

(parte 2 da música)

 

Vento que inspira,(1)

que muito suspira, (2)

que move esse céu de lugar (3)

 

Céu que se limpa (1)

com o vento que brinca (2)

movendo essa nuvem de lá (3)

 

Nuvem que nasce (1)

da água que sobe (2)

que cai como gotas no chão (3)

 

Chão que engole (1)

água doce que molha (2)

e germina mais um novo grão (3)


Agora que aprenderam bem poderão gravar a sua voz ouvindo a base com fone de ouvido.

Procurem cantar de pé com o seu corpo todo participando dessa ação.

 

Vamos pensar na letra dessa canção?

 

Do que fala essa canção para você. Você pensou no sentido da palavra Advento? É algo que se inicia…

O que no seu entendimento se inicia neste momento que vivemos de quarentena? Você poderia fazer um desenho ou pensar numa imagem para expressar o que sente?

Se quiserem  podem gravar e nos enviar, ou descrever nos comentários aqui do blog a sua experiência.

Abraços e até nosso próximo encontro,


Julio e Flávia