TÍTULO:
PESQUISA SONORA
Público alvo: crianças de 7 e 8 anos
Descrição: vamos fazer uma pesquisa sonora em materiais, objetos e instrumentos que temos em casa.
Brinque
com os sons, os timbres, e as frases musicais que surgem quando tocamos.
Aproveite
para criar os seus instrumentos!!
Veja
a pesquisa do Paulo Farah e faça a sua!
TÍTULO:
CATIRA DO PASSARINHO
Público
alvo: crianças de 7 e 8 anos
Descrição: A Catira
é uma dança feita em fileiras acompanhada por palmas e batidas de pés no
sapateado. De origem portuguesa e indígena, é comum no interior de São Paulo,
Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e Goiás.
A música CATIRA DO PASSARINHO é da autoria de Jacqueline Baumgratz e Celso Pan. A Catira é sempre acompanhada pela viola caipira.
Vamos
cantar?
No pé da laranjeira tem um ninho de barro
Pode ser do João, João-de-barro
Sabiá laranjeira tem o peito dourado
Voa, canta canção pros namorados
Queria ser passarinho pra poder olhar pra baixo
Ver tudo pequenininho, casa, cavalo riacho
Proposta:
ouvir
a música, aprender a cantar e fazer o ritmo da Catira nas palmas e depois
repetir nos pés. Observem que no meio da música e no final, a batida da viola
traz o ritmo das palmas e do sapateado!
TÍTULO:
CANTAR E SE MOVIMENTAR NO CACURIÁ
Público
alvo: crianças de 7 e 8 anos
Nos nossos últimos encontros apresentamos histórias de pássaros, sugerimos que observassem seus cantos, sons e plumagens... Os artistas da cultura popular também se encantaram com as aves, como no caso deste cacuriá de domínio popular “Maçariquinho”, que as crianças do “Cacuria infantil Raízes do Quilombo de Damásio” apresentaram nesta gravação dos minutos 2:44 até 3:35
https://www.youtube.com/watch?v=58dLIT40XEk
O maçariquinho é um pequeno passarinho que migra da America do Norte para a América do Sul.
A professora Giselle também traz uma gravação com ela cantando a mesma
música, mas vale observar uma pequena variação na letra, que existem devido às
mudanças que estas canções têm em cada região.
https://soundcloud.com/user-489896918/macariquinho-online-audio-convertercom/s-vF8Yyc17fWp
MAÇARIQUINHO NA BEIRA DA PRAIA
COMO É QUE A MAMÃE LAVA A SAIA 2x
É ASSIM, É ASSIM, É ASSIM, Ô LELE
É ASSIM QUE A MAMÃE LAVA A SAIA 2x
Nossa proposta é que vocês escutem essa música, cantem e dancem brincando explorando movimentos no ritmo do cacuriá, assim como as crianças do que estão dançando nesta filmagem apresentada. Não tem certo ou errado, tem viagem, tem brincadeira, tem leveza graça e beleza, tal qual os lindos passarinhos da natureza...
Título: AS VOZES DOS PÁSSAROS
Público alvo: crianças de 7 e 8 anos
Profs.: Giselle e Paulo Farah
Descrição:
Você vai ouvir uma parte do mito africano da cultura Yorubá "AS VOZES DOS PÁSSAROS" e depois imaginar como essa história termina.
Link do áudio: https://drive.google.com/file/d/1cy_jo8OARmZkjCEegCW_z0gfkHLQX-Ts/view?usp=sharing
Proposta: você pode escrever ou gravar como você acha que a história terminou e compartilhar no Padlet ou enviar para o WhatsApp da turma.
Título: UIRAPURU
Público
alvo: crianças de 7 e 8 anos
Descrição:a música UIRAPURU foi feita pelo compositor paraense Waldemar Henrique. Esta música fala de mitos e lendas do Brasil, especialmente da floresta amazônica, Mãe d’água, Tajá, Jurutaí, Surucucu e do Uirapuru.
Áudio:https://soundcloud.com/user-489896918/uirapuru-online-audio-convertercom/s-cDqHgkbTfGr
Diz a lenda que quem entrar na
mata e ouvir o canto do Uirapuru terá sorte na vida e no amor, mais sorte ainda
se conseguir uma pena desse pássaro!
Escute o canto do Uirapuru
(WikiAves):https://youtu.be/i0ZJu6XWwdQ
Proposta: na postagem anterior você ouviu a
história das “Vozes dos Pássaros” e hoje, a música do “Uirapuru”.
Você conhece outros pássaros de sua janela, e no seu quintal? Quais sons e plumagens? Faça desenhos de diferentes pássaros com vários tamanhos e cores, depois pode tirar uma foto e compartilhar no Padlet (ou enviar para o WhatsApp da turma).
https://padlet.com/emiasp/cursosregulares
Título: Vamos tocar e cantar a música do “boizinho”
Público Alvo: crianças de 7 e 8 anos
Professoras: Giselle e Rosa
Descrição:
Paulo Brito foi professor de teatro da EMIA há muitos anos atrás e agora, generosamente apresentou uma música que seu amigo do Maranhão, Cristiano Mota fez para o irmão Ronaldo.
Essa música das Festas do Boi de São Luiz do Maranhão,
homenageia Santo Antônio, São João e São Pedro no ciclo junino.
Paulo Brito, a quem agradecemos, canta essa música inédita
acompanhado de seu pandeiro. “Boizinho que São João abençoou”, autoria de Cristiano Mota.
Com muita alegria recebemos este presente! Escute o áudio:
https://drive.google.com/file/d/1xmS_EmdW9SDTWsI7CFxZsf8ZdtwnaTDa/view?usp=sharing
Proposta: Se você tiver um instrumento de percussão, pode
acompanhar tocando junto com o Paulo Brito, ou então improvisar com algum objeto pra batucar e cantar!
De Giselle e Rosa
Título: Vamos tocar e cantar a música do “boizinho”
Público Alvo: crianças de 7 e 8 anos
Professores: Giselle e Paulo Farah
Descrição: Paulo Brito foi professor de teatro da EMIA há muitos anos atrás e agora, generosamente apresentou uma música que seu amigo do Maranhão, Cristiano Mota fez para o irmão Ronaldo.
Com muita alegria recebemos este presente! Escute o áudio:
https://drive.google.com/file/d/1xmS_EmdW9SDTWsI7CFxZsf8ZdtwnaTDa/view?usp=sharing
Proposta: Se você tiver um instrumento de percussão, pode acompanhar tocando junto com o Paulo Brito, ou então improvisar com algum objeto pra batucar e cantar!
Título: Vamos fazer um boizinho!?
Público alvo: crianças de 7 e 8 anos
Profs.: Giselle e Paulo Farah
Descrição:
Continuando com o ciclo junino, já trouxemos pra vocês a história do bumba meu boi e agora vamos te convidar para experimentar a construção de um “boizinho”.
Este boi foi feito pelo Paulo e ele fez um vídeo ensinando como você pode fazer o teu. Veja que legal:
Materiais: caixas, cola, fita crepe, tintas e tecidos
Você também pode criar o seu!! E se quiser coloque no mural da EMIA: https://padlet.com/emiasp/cursosregulares lembre-se de colocar seu nome, aluno dos profs Giselle e Paulo Farah
Título: Bumba meu boi, história e música
Público alvo: crianças de 7 e 8 anos
Profs.: Giselle e Paulo Farah
Descrição:
Para nos aproximar da festa junina, trazemos o tema do bumba meu boi. Folguedo que acontece em várias partes do Brasil nessa época do ano. Convidamos você para a contação da história da Catirina e do Pai Francisco na tentativa de comer a língua do boi dançarino.
Imagem internet, crédito: Maurício Alexandre/Ag. São Luís
Quem conta a história aqui é Stela Barbieri e o grupo filmado é o Grupo Cupuaçu. A atividade proposta é conhecer este e outros vídeos do Bumba meu boi, observando as músicas e festas. Assista o vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=A_Vn1-yCUPI
Apresentamos também a música "Até a lua" de Ana Maria Carvalho, muito cantada nas festas do Boi. Escute o áudio:
https://www.youtube.com/watch?v=k4YFpl2dCSs
Profs Giselle e Paulo F.
Título: Quais são os sons das suas histórias?
Público alvo: crianças de 7 e 8 anos
Profs.: Giselle e Paulo Farah
Descrição:
As histórias quase sempre têm alguns sons além das palavras. Só pra lembrar, na história da onça que o Paulo contou na primeira aula, ele fazia vários sons, depois pudemos ouvir a história de "Pedro e o lobo" em que os personagens eram representados pelos sons dos instrumentos.
Na aula de hoje vamos convidar você para experimentar alguns sons que podemos fazer com nossa boca, nosso corpo e também usando alguns materiais e objetos.
Que parte de uma história dá pra imaginar quando ouço esses sons?
E você, quando brinca, que sons faz enquanto inventa suas histórias?
Escute o áudio e solte a imaginação!
Construção do cenário para histórias
Olá crianças, na semana passada propusemos que fizessem massinha de modelar com farinha, para modelar os seres das histórias de vocês, seja bicho, gente, extraterrestre, ou o que vier à mente ...
Nesta semana propomos que façam um pequeno cenário com o que tiver em casa. Por exemplo, nestas fotos abaixo, eu peguei uma caixa de sapato e pintei com guache para servir de floresta para uma pequena onça, que representa a da história da caçada, que contei no nosso primeiro encontro virtual.
Para isso, podem usar papéis de diferentes tipos, caixas de papelão, fita crepe, durex, giz, tintas, tecidos, o que tiverem à mão. Tudo pode ser usado para construir este cenário. É brincar de fazer e soltar a imaginação...
