Título: MascarAção_Profs Marcos,Maristela, Rosa,Thiago_Aula 23

Título: MascarAção

Público Alvo: Crianças 09-10 anos 

Descrição: Criar movimentos, gestualidades e situações com as máscaras inventadas na aula.

 Olá turma!

 Em nossa última aula criamos máscaras de maneira muito simples e experimentamos uma pequena encenação. 

Na atividade de hoje vocês vão criar gestos, movimentos e uma situação para esse personagem que vai ganhar vida com a sua máscara. 

Experimente diferentes maneiras de se movimentar com sua máscara, como: mexer a cabeça, as mãos, ombros, pés, pernas e mãos. 

Depois de encontrar o melhor “jeito” desse personagem se mexer, peça ajuda para algum adulto responsável filmar sua atuação e envie pra gente no grupo de Whatsapp.

 É isso turma.

 Até breve.

 Tchauu!

Histórias Flutuantes - Profs. Adriana/Beth/Thiago/Ana Claudia - Terça-feira à tarde

 HISTÓRIAS FLUTUANTES 

Descrição: Nessa proposta as crianças vão criar um objeto disparador de narrativas. A ideia é que eles criem um guarda-chuva de palavras, como se fosse um grande móbile. 

Olá, crianças. Tudo bem?! 

Semana passada brincamos de descobrir enigmas a partir de um jogo de caça-palavras, muitas dessas palavras fizeram parte das situações que criamos no semestre passado com os nossos objetos futuristas. Para essa semana lançamos mais

desafio para vocês trazerem para o nosso próximo encontro online. A ideia será criar um grande guarda-chuva de palavras, como se fossem um móbile, onde essas palavras que caem de dentro dele possam representar lugares, personagens e ações a serem realizadas em aula. Esse guarda-chuva pode ser algum objeto antigo que você tenha em casa, ou você pode usar a sua imaginação para criar um guarda-chuva do jeito que você desejar, como o da imagem acima. 

Divirtam-se!!

Teletransportar - Profs Adriana/Beth/Thiago/Ana Claudia - aula 14

TELETRANSPORTAR! 

EMIA – Quarteto | Terça-feira à tarde 

Publicação Aula 14 

Profs. Adriana/Beth/Thiago/Ana Claudia 

Título: Teletransportar! 

Público Alvo: Crianças 09-10 anos 

Descrição: Nessa proposta as crianças vão experimentar performances através de personagens criados a partir de lugares futurísticos, explorados na última aula, e fazerem intervenções ocupando espaços diferentes de suas casas. 

TELETRANSPORTAR!

Nave - Desenho do Aluno Eduardo Araújo 

Olá crianças, tudo bem?!

Na aula passada nos teletransportamos para lugares diferentes, com a máquina do Dudu. Criamos cenários e personagens estão lembrados? 

Na atividade de hoje, vamos nos teletransportar para diferentes lugares de maneira performática e fotografar. Por exemplo, explorar o que tem em cada espaço da casa para criar uma situação ou cena, interagindo com os objetos ou coisas específicas de cada lugar, como se fosse uma brincadeira de estátua, congelando cenas e movimentos ao fotografar. 

Vocês vão montar o personagem que vocês criaram na aula passada e escolher 4 lugares diferentes nas suas casas para onde esse personagem vai se teletransportar. Tire uma foto em cada lugar e mande pra gente no grupo de whatsapp. 

Bem por hoje é só. 

Até breve turma! 

Abraços

A Festa e o Povo - Adriana, Ana Claudia, Beth e Thiago - Aula 24

 

Título - A Festa e o Povo

Olá Crianças, tudo bem?

Em nosso último encontro experimentamos dançar ao som da música Maracatu Atômico, da banda Chico Science e Nação Zumbi.

Nessa atividade também escolhemos roupas para completar a performance.

Na atividade de hoje vamos propor que vocês escolham alguns objetos/adereços para dançar e compor com as roupas, assim como podemos ver nas imagens abaixo e no vídeo clip:

https://www.youtube.com/watch?v=n8QJrkIghaY

Quais objetos eles têm nas mãos e pendurados pelo corpo, além dos instrumentos?

Quais serão os objetos que vocês vão escolher?

Aguardamos para ver em nosso próximo encontro.

Até breve, crianças!

Da Palavra ao Corpo - Celso, Ligia, Lucas e Maddaloni - Aula 24

Título - Da PALAVRA ao CORPO

Público-alvo: Crianças de 9 a 11 anos (Quarteto)

Descrição: A partir do trabalho com os microcontos criados pelas

 crianças, algumas traduções poéticas foram realizadas também por 

elas. No vídeo é apresentada uma síntese da participação do grupo no

 Encontro Criança Criando Dança.

https://youtu.be/W6kranuKWWc

Espaço, som e movimento - Profs Karime, Marili, Rosa eTelmo - Aula 22

 AULA 22 - POSTAGEM - 22/10/2020

 Quarteto_5ft_karimemarilirosaetelmo_22

 Título: Espaço, som e movimento

 Faixa etária: 9 e 10 anos

 Descrição da atividade: 

 Nesta semana, tomamos como ponto de partida, as coleções individuais de objetos de cada criança.

Instruções:

• Faça uma montagem no espaço com seus objetos. Atente-se à composição visual que está criando.
• Observe de longe o que criou, de vários ângulos. 
• Que movimentos e que sons você pode criar, explorar, experimentar nesses espaços?
• Troque os objetos de lugar e experimente novos movimentos e sons.
• Faça um vídeo dessa investigação e envie pra gente.

 Não se preocupe em criar personagens e histórias. O desafio é descobrir outros caminhos: dos sons, dos movimentos, das imagens criadas...

 

INVENCIONÁTICA, filtro de enigmas - Profs Odino, Barbara, Meri e Luciana

 

Título: INVENCIONÁTICA - filtros de enigmas

Público: Livre

Descrição: Enigmas podem estar “enigmaticamente” escondidos em imagens. Vamos descobri-los?

Reações ao grito - Profs Douglas, Ligia, Priscila, Sheila - Aula 20

 Título: Reações ao grito

Público-alvo: Crianças de 9 a 11 anos (Quarteto)

Descrição: O vídeo representa uma resposta à pergunta: “Qual seu grito hoje” proposta por uma das turmas de 11-12, na ocupação teatral. Também há um cruzamento livre com o teatro de objetos. Máscaras, objetos e gritos são nosso campo. 

Informações adicionais: O vídeo é atravessado pela obra da artista britânica Sam Taylor-Wood, intitulada “Histeria”.       

INVENCIONATICA - Profs. Barbara, Meri, Luciana e Odino - AULA18

 

A Caixa Surpresa - Profs: Karime/ Marili/ Rosa e Telmo - aula18

 AULA 18 - POSTAGEM - 24/09/2020

Quarteto_5ft_karimemarilirosaetelmo_18

Título: A Caixa Surpresa

Descrição da atividade: 

A proposta desta semana é construir uma caixa, que seja ela mesma um objeto instigante e que coloque nossa imaginação para funcionar. A forma como ela se apresenta deve despertar curiosidade e o desejo de descobrir o que tem dentro dela.

O que colocar dentro? Isso é com você!

Procure colocar objetos que mexam com a imaginação e desencadeiem muitas ideias. Um objeto não precisa ser só um objeto e funcionar de uma única maneira. Ele pode se transformar em outros objetos e abrir espaço para novos acontecimentos, jogos e situações artísticas.

Construa uma caixa que possa abrigar mil personagens, histórias, cenas, cenários, esculturas, pinturas, danças, movimentos, sons, canções, coisas que nem existam também....  E que tudo isso possa se juntar e se separar; como você quiser. Essa coleção de objetos será só sua, inédita.

Comece a preparar sua caixa surpresa agora e lembre-se de levá-la ao nosso próximo encontro virtual.

Escrita Automática - Andréa, Flavia, Simone e Vivi - Aula 18

Escrita Automática 

 

Descrição: nessa postagem convidamos você a produzir uma escrita automática que será utilizado no nosso próximo encontro on line. 

Material: 1 folha de papel sulfite e 1 lápis.

Sobre a escrita automática: No início do século XX, na Europa, nasceu um movimento artístico chamado Surrealismo, que abordava a irracionalidade e o inconsciente nas criações artísticas. Entre os artistas tinhamos fotógrafos, poetas, cineastas e pintores, como o belga Magritte (1898-1967) e o espanhol Salvador Dalí (1904-1989). No Brasil a artista Tarsila do Amaral (1886-1973) foi uma das principais expoentes. 

Os Surrealistas desenvolveram vários métodos para alcançar o inconsciente, entre eles a escrita automática como procedimento de criação. 

Nossa proposta de hoje é experimentar esse método, que em alguma medida tem muito a ver com o tema dos sonhos.

Antes de deitar para dormir, separe o material, deixe ao lado da sua cama e ouçam as instruções no áudio.

Bons sonhos!!!

EMIA SP · Escrita Automática

Performance - Adriana, Ana Claudia, Beth e Thiago - Aula 18

Título: Performance

Público-alvo: crianças a partir de 9 anos 

Descrição da atividade:

Olá turma, tudo bem com vocês? 

Para dar continuidade às nossas aulas a proposta dessa semana é a criação de uma performance. 

O que é Performance?

É uma expressão artística em que o corpo é utilizado como instrumento de comunicação. Apropria-se de lugares, objetos e situações, quase sempre naturalizados socialmente, trazendo outros significados.

Qual é a brincadeira desta semana?

Misturar tudo?         

Separar tudo? 

Criar sua própria performance, brincando com os elementos que surgiram nos nossos encontros. 

Boa experimentação.

Até a próxima semana! 

Segue duas referencias para alimentar as criações de vocês, um vídeo do STOMP e uma releitura da obra de  Hélio Oiticica.

https://www.youtube.com/watch?v=oCriI1E_4JA

https://www.youtube.com/watch?v=5p87MY_W9gM&feature=youtu.be

As potências do fogo - Profs. Sheila/Ligia/Douglas/Priscila - Aula 16

 

 

 

Título: As potências do fogo

Público-alvo: Crianças de 9 a 11 anos.

Descrição: O áudio estimula a refletir sobre as potências de transmutação do fogo e sobre a capacidade de regeneração da natureza, além de ser um convite para darmos boas vindas à Primavera. 

Ouça o audio dos professores:

https://soundcloud.com/user-211237726/quartetosextamanha-douglasligiapriscillasheila-aula16