Título: CURRUPIO SONORO
Público
alvo: crianças de 7 e 8 anos
Veja uma das ideias de como fazer e construa o seu CURRUPIO SONORO.
Quando o seu currupio estiver pronto, você pode brincar com
ele. A Flávia (nora da Rosa), mostra no vídeo como se faz!
O
segredo é dar bastante corda!! E afrouxar e esticar...
BRINCAR COM O RITMO DAS PALAVRAS DA ORDEM
Ouça os áudios e experimente fazer!
1. Batendo em um objeto o tempo (pulsação) da brincadeira:
https://soundcloud.com/user-489896918/ordem-online-audio-convertercom-1/s-KIqQjdHjGM6
2. Usando outro objeto, batendo duas vezes para cada palavra da “Ordem”:
https://soundcloud.com/user-489896918/ordem-com-2-batidas-online-audio-convertercom/s-BqoecOfBGLV
3. Usando um objeto diferente, batendo o ritmo em cada sílaba das palavras:
https://soundcloud.com/user-489896918/ordem-batida-por-silaba/s-MzG4wIzpQsW
Desafio: Escolher um dos objetos e fazer uma batucada dentro do tempo da brincadeira da ORDEM, enquanto canta a brincadeira na cabeça, sem falar as palavras, só na imaginação!!
Como ficou? Coloque sua gravação no mural da
EMIA:
https://padlet.com/emiasp/cursosregulares
Abraços de Giselle e Rosa
Título: VAMOS FAZER UMA BOLA DE MEIA
Público alvo: crianças de 7 e 8 anos
Descrição: A brincadeira da ORDEM que fizemos na última postagem e no encontro online é feita jogando uma bola na parede enquanto se fala a sequência da BRINCADEIRA DA ORDEM. Para brincar de ORDEM precisamos de uma bola, mas pra quem não tem uma em casa, pode fazer uma bola de meia. Veja como se faz:
Temos muitos desafios!! Jogar a bola na parede e pegar com as mãos sem deixar cair no chão e falar a sequência da brincadeira no mesmo ritmo.
Ordem
Seu lugar
Sem rir
Sem falar
Um dos pés
O outro
Uma das mãos
A outra
Bate palma
Pirueta
Trás pra frente
Mãos cruzadas
Sete quedas
Vamos tentar? Ouça a gravação da sequência:
https://soundcloud.com/user-489896918/ordem-online-audio-convertercom/s-p7b9E6y7hw4
Título: BRINCADEIRA DA ORDEM
Público alvo: crianças de 7 e 8 anos
Descrição: nós lembramos da brincadeira da ORDEM que fazíamos quando éramos criança. Você conhece? Achamos legal porque dá pra brincar sozinho e mexer o corpo. Se movimentar é muito importante para o desenvolvimento integral das crianças, principalmente nesses tempos de isolamento social.
Veja no vídeo
o Calixto, filho da Rosa, brincando pela primeira vez!!
O desafio é falar essa sequência jogando a bola na parede sem deixar cair no chão. Se a bola cai, tem que começar tudo de novo!
Ordem
Seu lugar
Sem rir
Sem falar
Um dos
pés
O outro
Uma das
mãos
A outra
Bate
palma
Pirueta
Trás pra
frente
Mãos
cruzadas
Sete
quedas
A
brincadeira continua seguindo a sequência, jogar a bola “sem rir” falando toda
a ordem, depois “sem falar” e assim vai brincando…
Neste outro
vídeo, o Calixto está fazendo a última sequência que é jogar a bola falando a
ordem batendo “Sete Quedas”.
Vamos tentar?
Você pode fazer um filme ou tirar uma foto brincando de ORDEM e postar no padlet:
https://padlet.com/emiasp/cursosregulares
Abraços da Giselle e da Rosa
Título: O retorno
Público
alvo: crianças de 7 e 8 anos
Estamos de volta com nossos encontros virtuais!
Realizamos um vídeo para vocês assistirem e recordarem um pouco de
como foi nosso percurso no primeiro semestre. Colocamos todos os trabalhos
enviados pelas crianças e junto, a melodia da música Banaha tocada pelo
violão. Vocês lembram dessa música?
Proposta: vamos cantar a letra da música Banaha junto com a
melodia que está no vídeo?
link do vídeo: https://youtu.be/fxUlOe4dDYQ
Banaha
Si,sisi, si dolada, Yaku sine ladu banaha
Si, sisi, si dolada, Yaku sine ladu banaha
Banaha, banaha, Yaku sine ladu banaha
Banaha, banaha, Yaku sine ladu banaha
Ah Banaha, Yaku sine ladu banaha
Ah, banaha, Yaku sine ladu banaha
Abraços de Giselle e Rosa.
Até o próximo encontro!
Título: BATE O MONJOLO (música de domínio Público)
O monjolo faz um movimento que quando fica cheio de água o pilão levanta para bater novamente. Veja:
Descrição:
Vamos cantar a música do monjolo?
Bate o monjolo no pilão
Pega a mandioca pra fazer farinha
Onde foi parar meu tostão
Ele foi parar na vizinha
Primeiro vamos aprender a letra, cantando, batendo o pé no chão. Depois você pode usar um copo de plástico duro para bater em uma mesa ou no chão. Siga o áudio:
Ah, “boca chiusa” é uma expressão italiana que significa “cantar de boca fechada”.
Desafio: como você pode batucar essa música de um jeito diferente?
Se quiser, você pode fazer um vídeo e compartilhar no mural da EMIA:
https://padlet.com/emiasp/cursosregulares
Na identificação coloque seu nome, turma de 7 anos, segunda-feira manhã, profas Giselle/Rosa.
Abraços
Giselle e Rosa
Vamos Cantar
Chegamos em Junho e neste mês sempre tem Festa Junina. O que ela significa? A festa Junina é a celebração da colheita dos frutos da terra, com comidas, danças, cantos e brincadeiras tradicionais da cultura popular. A Mahura ao bater grãos no pilão, traz os trabalhos da terra, da roça, do plantio.
A música Banaha, cantada na língua Kiluba é da tradição africana do sul do Congo. A letra fala sobre uma criança que está andando no meio de uma plantação.
Acompanhe a letra e assista o vídeo:
Banaha
Si,sisi, si dolada, Yaku sine ladu banaha
Si, sisi, si dolada, Yaku sine ladu banaha
Banaha, banaha, Yaku sine ladu banaha
Banaha, banaha, Yaku sine ladu banaha
Ah Banaha, Yaku sine ladu banaha
Ah, banaha, Yaku sine ladu banaha
Abraços
Giselle e Rosa
Título: Vamos montar uma cena da História da Mahura?
Descrição: Sugerimos aproveitar os desenhos feitos por você para servir de cenário para encenar essa história. Achamos interessante incrementar esse cenário usando materiais diversos. A Mahura, nós ensinamos um jeito de fazer na semana passada, com retalhos de tecidos, você fez?
De que material pode ser feito o céu, a pepita de ouro, o Sol, as nuvens e etc???
Uma sugestão é utilizar tecidos, papéis, folhas de celofane, caixas de papelão, pedras, tintas, massinha de modelar e outros objetos que vocês possam criar ou que tenham em casa.
Assista o vídeo:
Música Banaha utilizada no vídeo, veja o link:
https://www.youtube.com/watch?v=0RGCEF66GDg
Você pode tirar uma foto, ou fazer um vídeo, e compartilhar no mural da EMIA: https://padlet.com/emiasp/cursosregulares
Na identificação coloque seu nome, turma de 7 anos, segunda-feira manhã, profas Giselle/Rosa.
Abraços, Giselle e Rosa
Título: Bonecas para representar a Mahura
Público alvo: crianças de 7 e 8 anos
Descrição: Vamos confeccionar a boneca para representar a personagem Mahura da história que estamos trabalhando.
Vamos fazer uma boneca chamada Abayomi, de origem africana, feita com pedaços de tecidos e nós, sem costura.
Veja como fazer: Passo a Passo para confecção da boneca!
Quando fizer a sua boneca, tire uma foto e compartilhe no mural da EMIA: https://padlet.com/emiasp/cursosregulares
Na identificação coloque seu nome, o título “Boneca / Mahura”, turma de 7 anos, segunda-feira manhã, profas Giselle/Rosa.
Saudades de vocês!
Abraços,
