Quantos sons diferentes você consegue fazer no seu instrumento? - Celso, Geraldo e Samuel - Aulo 16

 

Título: “Cordas Coletivas - Quantos sons diferentes você consegue fazer no seu instrumento?”

Cordas Coletivas 1 - Terça Manhã e Tarde

 

Público-Alvo: A partir de crianças de 7 anos

 

Breve descrição de atividade: Aula em que os alunos são convidados a pensar em quantos sons diferentes conseguem fazer com o objetivo de criar uma cena ou personagem para ser representado somente com esses sons.

 

Informações adicionais:

Att,

Professores Celso, Geraldo e Samuel

"A Missão" e "Que História é Essa?" - Celso, Geraldo e Samuel - Aula 14

 

Títulos: “Cordas Coletivas - A Missão!” e 

“Que história é essa?”

Cordas Coletivas 1 e 2 Terça Manhã e Tarde

 

Público Alvo: A partir de crianças de 7 anos

 

Breve descrição de atividade: Nesta aula, os estudantes são convidados a realizar uma missão! Procurar por exemplos de violino, viola ou violoncelo, podendo ser como solistas ou acompanhamento. Eles são convidados a pesquisar com liberdade de trazer qualquer estilo musical, como pré-requisito, devem escolher uma música que gostem.

Para a aula das cordas coletivas 2 temos a resposta do desafio da última postagem e vamos ver estórias com orquestra e começar a criar nossa história com as cordas coletivas! (2 páginas)

Informações adicionais:

link "Pedro e o Lobo":

https://www.youtube.com/watch?v=ggRJRSJvFTA

link padlet Optativos:

https://padlet.com/emiasp/optativoeoficinas

 

Exercício para Mão Direita com Arco ou Lápis! e Vamos Ler Música? (parte 5) - Celso, Geraldo e Samuel - Aula 12

 

Título: “Exercício para mão direita com arco ou lápis!”

Cordas Coletivas 1 - Terça Manhã e Tarde

Título: “Vamos ler música? (Parte Cinco)"

Cordas Coletivas 2 - Terça Tarde                       

     

Público Alvo: A partir de crianças de 7 anos 

Breve descrição de atividade:

Cordas Coletivas 1: Vídeo com dica de exercício para mão direita com arco ou lápis.

Para as Cordas Coletivas 2 temos uma aula em texto continuando nossa jornada rumo a leitura musical: Vamos ler música? (parte 5).

Att.

Professores Celso, Geraldo e Samuel

https://youtu.be/sQRbj3PLmkQ

Optativo_Música_Violinos Coletivos_6M_Carla _Celso_Aula9

Título da Atividade: O Nosso Percurso

Faixa etária: Crianças de 7 a 12 anos

Descrição da Atividade: Uma recapitulação das atividades de Violinos Coletivos trabalhadas em postagens, propondo uma avaliação do processo e um vídeo para trazer um pouco do clima de Festa Junina.

O Nosso percurso

Olá turma de violinos coletivos!

Estamos chegando no final de nosso primeiro semestre e queremos saber a opinião de vocês sobre nossas atividades online.

Mas primeiro… vamos recordar nossa trajetória destes últimos tempos?

Em nossa primeira aula conhecemos a música e a história do Sansakroma. Lá na segunda aula mostramos como tocar o acompanhamento da música com as cordas soltas do violino. Logo em seguida, nós pudemos descobrir os nomes das cordas do violino, e depois acessamos o nome das partes do violino. Tipo um corpo humano

Depois falamos um pouco sobre as maneiras de escrever música, pensando também nas qualidades dos sons (as formas e cores dos sons, lembra?).

E nas duas últimas aulas sugerimos que vocês inventassem um jeito de anotar seus sons e mandamos um fragmento sonoro para você experimentar sua própria maneira de anotar.

Agora nós perguntamos a vocês:

O que você conseguiu fazer em sua casa?

Foi difícil?

Foi divertido?

Foi interessante?

Você tem gostado de nossas propostas para esse momento remoto?

Acesse o Padlet e compartilha com a gente sua opinião

https://padlet.com/emiasp/optativoeoficinas

Você pode comentar aqui também no próprio blog, alguns de vocês escreveram e ficamos muito felizes por “ouvir” a voz de vocês!

E como a festa junina não vai acontecer esse ano, a professora Carla preparou um forró na rabeca pra “quentá” nosso final de junho.

https://youtu.be/m0c6Dch3aDo

Optativo_Música_Cordas Coletivas_3M_3T_Celso_Geraldo_Samuel_Aula9

“Sua opinião é muito importante para nós!”

Cordas Coletivas 1 Terça Manhã e Tarde

Público Alvo: A partir de crianças de 7 anos 

: Para fechar nosso semestre de quarentena e nossas temáticas, esta aula propõe uma recapitulação dos assuntos abordados e uma avaliação do processo

Informações adicionais: https://youtu.be/B8VHsPSN4Og

(Medley do Star Wars feito pelos alunos de cello da EMIA em 2018)

“Vamos ler música? (Parte Quatro)"

Cordas Coletivas 2 Terça Tarde

Optativo_Música_Cordas Coletivas_3M_3T_Celso_Geraldo_Samuel_Aula8

“Fazendo música com os sons de sua casa”

Cordas Coletivas 1

Público Alvo: A partir de crianças de 7 anos 

Em continuidade às pesquisas sonoras realizadas nas aulas anteriores, vamos agora selecionar as descobertas para fazer uma composição musical com esses sons.

“Vamos ler música? (Parte três)" - Cordas Coletivas 2 Terça Tarde 

                     

Optativo Música_Cordas Coletivas_3M_3T_Celso_Geraldo_Samuel_Aula 7

Título: “Os sons de nossa casa” (Continuação) - Cordas Coletivas 1 Terça Manhã e Tarde 

           “Vamos ler música? (Parte dois)" - Cordas Coletivas 2 Terça Tarde

Público Alvo: A partir de crianças de 7 anos

Breve descrição de atividade:

 Na aula das Cordas Coletivas 1 temos um vídeo onde exploramos objetos da casa e convidamos os alunos a explorarem também.

https://youtu.be/rytIQWEm0G8

 Para as Cordas Coletivas 2 temos uma aula em texto continuando nossa jornada rumo a leitura musical.

Optativo_Música_CordasColetivas_3T_3M_Celso_Geraldo_Samuel_Aula6

Título: “Os sons de nossa casa” e “Vamos ler música?”

Público Alvo: A partir de crianças de 7 anos

Breve descrição de atividade: Nesta aula, convidamos os alunos a explorarem os sons além dos instrumentos musicais, pesquisando os sons de objetos que existem em suas próprias casas e suas qualidades. Segue o link do vídeo “Música para seis percussionistas e um apartamento”, do grupo “Six Drummers” como referência para a atividade:

https://www.youtube.com/watch?v=sVPVbc8LgP4

Optativo_Música_CordasColetivas_3M_3T_Celso_Geraldo_Samuel

Título: “As partes dos instrumentos” - Cordas Coletivas Terça Manhã e Tarde

Público Alvo: A partir de crianças de 7 anos

Cordas Coletivas 1

Os três professores apresentando diferenças entre violino, viola, violoncelo, com acréscimo de violino/viola e violoncelo elétricos:

https://youtu.be/s8LZoYLWAas

 Cordas Coletivas 2

Vídeo com exercícios para treinar cello sem instrumento

(com exercícios de mão esquerda que valem pra todos instrumentos).

https://youtu.be/jPh3k4mqsuk

Optativo_Música_CordasColetivas_3T_3M_Celso_Geraldo_Samuel_Aula4

Título: “As partes dos instrumentos” - Cordas Coletivas Terça Manhã e Tarde

Público Alvo: A partir de crianças de 7 anos

Breve descrição de atividade: Aula apresentando o nome das partes que constituem os instrumentos de cordas de arco (violino, viola, violoncelo), com imagens e com vídeos complementares. Para as cordas coletivas 2 temos o vídeo que segue em anexo falando sobre o uso do polegar da mão esquerda.

Partes do violino

https://www.youtube.com/watch?v=j1_hBbBaCag

https://www.youtube.com/watch?v=1Miz8fH5EHI

Partes do violoncello

https://www.youtube.com/watch?v=ZaZhTDSLbQQ

https://www.youtube.com/watch?v=IkOeBXhIqLc

Partes da viola

https://www.youtube.com/watch?v=O-rULmMTTdE

Vídeo Professor Samuel sobre polegar esquerdo

https://youtu.be/QMsFlxa5AAw

Optativo_Cordas_ Coletivas_ Artistas Professores: Celso, Geraldo e Samuel

Título: Conhecendo os instrumentos da orquestra - Cordas 

Coletivas Terça Manhã e Tarde

Artistas Professores Geraldo Olivieri e Samuel Pereira

Público Alvo: A partir de crianças de 7 anos


Breve descrição de atividade: Atividade para conhecer um pouco mais os instrumentos da orquestra a partir de um site interativo chamado “Brincando de orquestra”. Em seguida trazemos vídeos por link de YouTube da peça “Pedro e o Lobo” de Prokofiev que apresenta sonoridades de diversos instrumentos e mais um vídeo com um desenho animado de uma orquestra. Segue para as Cordas Coletivas 2 o vídeo com instruções sobre postura - braço esquerdo e alinhamento do cotovelo.

Crianças que frequentam Cordas coletivas 1- O material a baixo é pra vocês!

Crianças que frequentam Cordas Coleitvas 2 acessem o link abaixo: